****** 寓學於樂 ****** 文：余嬪 「學習」是多數留學生來美國的目標，而這個學習的內容不應只是本科的知識而已，對 本地語言文化的了解也是一個重要的課題，它往往幫助我們對所學的知識有更深層的認 識，吸收和消化，也豐富我們的留學生涯。 談到認識語言和文化，先要了解文化是什麼。有些人認為文化是指人類一切活動（政治 、經濟、教育、社會、科技、宗教……）的總和或者是指這些活動的產品。而有些人 談文化特別指的是人類在藝術、教育、和道德方面的成就。有些人是看過程，認為文化 是人類社會化的過程，是個人與環境互動的過程。在同一種文化中的人分享共同的價值 體系、傳統、儀式及生活方式，而他們的行為反應也被期望在某一個範疇中。不同文化 的人的行為模式是依循不同的架構，而他們互動的過程、產品及價值觀也會有差異。當 我們到一個地方感覺到自己是個「陌生人」的時候，最容易體會到文化的存在。 * 語言與文化的關係 * 要了解一個不同的文化，就要去認識它的「產品」，去認識人與環境互動的過程，去了 解它的歷史傳統及價值導向。語言是文化的產品之一，也是人類互動的重要工具。廣義 的來說，它包括了口語、文字及行為語言；狹義的來說是特指語言文字而言。著名的語 言學家Whorf,B.L.認為人類的真實世界是存在於他的語言所架構的世界中，他分析語言 與文化的關係中以一印地安族(Hopi)的語言為例。在Hopi族的語言中沒有物質、沒有單 複數、沒有時態（現在、過去、未來），沒有性別之分，這是與他們的人生觀及哲學觀 有關，而這些是深植在他們的文化中，在他們的日常生活中的。 譬如說，他們相信人的生命如宇宙萬物一般是輪迴的，而非直線的，因此無法去區分過 去、現在和未來。這與西方白人對時間的觀念大大不同。在二種文化開始接觸時要求Ho pi人看手錶、守時是很困難，而西方人的「分秒計較」對Hopi人來說真是不可思議。中 文的文法與中國人對宇宙、人生的哲學觀也是緊緊結合的。我們說中文，腦子裡也是中 國人的想法，用這個想法來學英文，難怪很多人學了十幾年還學不好，因為真的「很難 」！這二種語文是二種非常不同文化下的產品。 若要真學好英文，就必須多接觸西方（美國）文化。對留學生來說，除了上課外，休閒 活動的參與，提供絕佳的認識美國文化的機會。 * 休閒活動與認識美國文化 * 對於休閒，中國人過去一向是不太重視的，而「業精於勤，荒於嬉」的觀念也常會讓我 們在學業未成時，嬉戲不務正業感到內咎。比較之下，西方人對休閒的參與是比我們重 視多了。休閒往往被視為重要的生活品質的指標。在六十年代的美國，「休閒」觀念曾 被大大的提倡，甚至被視為是做人的一種基本權利。美國政府為了反應社會需求，不惜 巨資購買土地，規畫公園，還蓋了千百條公園公路(parkway)，通到州或國家公園，讓大 家無論貧富只要車子能走都能享受到戶外休閒的情趣，而這些公園內不只是有湖光山色 ，也有烤肉、露營、划船、看雪、游泳池、球場等各類活動的設備。政府並與都市房屋 建設單位配合規畫休閒場所及設施，使民眾在住宅附近即能從事各類休閒活動。這些活 動常是免費或是以非常低廉的價格供大家享受，許多設計甚至考慮到殘障人士。 從事休閒活動，益處很多，不僅增進身心健康及人際關係，對於留學生來說更是不可多 得的認識美國文化及學習語言的機會。在美國，政府、公共團體、非營利機構、私人及 商業團體提供休閒活動的種類真是五花八門，琳琅滿目。各人可依自己的興趣專長、消 費能力、個性及其他現實狀況來選擇。休閒活動的資訊可以向師長、朋友、學生顧問或 社團打聽。地方圖書館、社區中心、書店、報攤也非常容易找到有休閒報導的報章雜誌 或者專門的書籍。翻開電話簿也有休閒去處的介紹，也可直接打電話詢問。美國幅員廣 大、利用假期、安排旅遊、見識風土人情，所謂讀萬卷書，行萬里路，旅遊活動在留學 生中愈來愈普遍，某些汽車保險俱樂部(AAA)、航空公司、旅行社、旅館也提供旅遊活動 的資料。 藝術文化活動如參觀博物館、畫廊、觀賞戲劇舞蹈，可增加對文化的認識，而其他的社 交性的、服務性的、宗教性的，甚至體育性活動也提供了許多人際互動的機會，對語言 文化的學習同樣是有幫助的。即使是平時最方便的休閒活動、如看電視、閱讀報紙、書 籍、雜誌、聽音樂等等也是一種接觸美國文化的方式。 總而言之，要認識美國的語言及文化，必須多接觸美國的人與環境。在休閒活動中的接 觸常常輕鬆自然而效果最好。在休閒活動中接觸到另一個文化有時是即興的，當事人無 心插柳成蔭的，譬如說去學做陶藝，去球場打球而交上不同文化的朋友。有時是預先設 計的，如旅遊、參觀、訪問。有時文化的接觸只是單向的，如看報紙電視；而有時是互 動的，如參與社區服務。無論是即興的或是預先安排的，無論是單向的或是互動的文化 接觸，在接觸的過程中要有研究、觀察與思考的精神，才能更深刻的體認到美國文化。 舉例來說，在旅遊之前、對目的地的風土民情，各類資料先研究一番。在參觀博物館時 聽取館員的介紹或閱讀說明手冊，用心觀察及思考的態度是非常重要的。在許多休閒的 場合中，常常可以以小見大。在紐澤西大熊山州政府的公園入口處，有一個小小的告示 ：「亂丟紙屑者，一個月不准進入所有該州政府的公園；亂丟食物果皮者，三個月不准 進入所有該州政府的公園；亂丟塑膠垃圾者一輩子不准進入所有該州政府的公園」。雖 是幾行小字，反應出立法者對環境的重視，而對生態的破壞被視為是最嚴重惡劣的行為 。 在個人主義為中心的美國社會，講求自由，但也有一套維持秩序的方法。分享及為人 著想在自由民主社會中反而更加重要，而生態保護的觀念在此清楚呈現。經過了思考， 體認自然加深，以後在閱讀或聽到有關內容的文字語言時，自然就會注意，而吸收也會 比較快。這還只是單向的接觸，若還有人討論聊到這件事，體認還可能更多。休閒時經 常和美國朋友交往，比較文化的異同，會使得愈了解別人也愈了解自己，對一個文化認 識愈深，學習起該語言會愈容易。而語言能力增強，去認識該文化的能力也隨之加深。 * 結語 * 每個人都須要休閒，它是我們生活中不可缺少的一部份，愈忙愈感到它的重要。休閒活 動提供了機會及自然輕鬆的情境來認識文化及學習語文，而是不是真的能達到這個目標 的關鍵在是否能多面的接觸與敏銳的觀察當地民眾的生活及文物。在這過程當中研究思 考的態度是不可少的。此外，是否能在休閒活動中與人互動是與個人特質有關。主動積 極、開放坦率及設身處地為人著想，容易被社會接納，也更能體認休閒的情趣。◆