建設富而好禮的社會
近四十年來，中華民國台灣地區的經濟成果卓越出眾，有目共睹。然而在高度經濟繁榮
、社會日趨富裕之際，若干失衡、脫序問題相繼出現，究其因，主要是軟、硬體公共建
設投資相對不足，尤以交通運輸、文化、教育等建設未能與經濟發展齊頭並進所致。為
彌補此種不諧，郝柏村先生上任行政院長後，便積極推動以「重建社會秩序，謀求全面
平衡發展」為總目標的「國家建設六年計劃」。
教育與文化平衡發展
為使國民所得已超過六千美元的台灣地區，能真正邁入已開發國家之林，六年計畫涵蓋
的層面很廣，除經濟建設部份，也包括了非經濟建設部份，其欲達到之政策目標有四：
ぇ提高國民所得；え厚植產業發展；ぉ區域均衡發展；お提昇生活品質。各項目標之完
成，均與文化、教育關係密切，因此，在國建六年計畫中，教育與文化方面之投資明顯
提高，以求「全面平衡發展」，此乃國建六年計畫之一大特色。
根據文教部門所擬具之「國家建設六年計畫教育部門分支計畫簡報資料」，在文教方面
的主要投資計畫經費合計需新台幣四千五百二十三億元，如此龐大之投資，所展望之成
果有如下五項：
一、未來三年預計增設大學院校十四所及專科十一所；公元兩千年高等教育在學學生人
數佔總人口之比例將提高為千分之卅（七十九年學年度為千分之二十一）。
二、免試升學高級中等學校，提昇國民基礎教育水準。為達此目標，預計在六年內增設
二十七所高級中等學校，順利完成十二年國教之理想。目前教育部已籌畫，將提早於八
十三學年度全面實施免試升高中、高職計畫。
三、採取螺旋式技術移轉概念，增設技術推廣中心，結合學術與產業力量，以加速產業
升級。將在各大學成立推廣教育中心，在各技術學院設立技術推廣中心，在專科學校設
立工業技術中心以及在職業學校設立職業技術中心等。
四、各地公立社教機構將於六年後，成長二•五倍。尤其著重於地方社教機構之增設，
縣市立社教機構由二十三個增為四十七個，鄉鎮市區更由二百四十一個增為六百九十個
。
五、每位居民可享用公共體育設施。目標是鄉鄉有游泳池、運動公園，縣縣有體育場、
棒球場等。
綜上述五項展望可知，我國未來教育發展的目標是：均衡教育發展、推廣繼續教育、培
育人力資源及建立現代化之教育體系，以厚植我國之精神建設。
建設富而好禮的文化國
文化是民族生存之根基，教育則立於國家民族承先啟後之重要地位。台灣地區過去四十
年的各期經濟建設計畫及重大的基礎工程建設，如六期的四年經建計畫、十項建設、十
二項及十四項建設等，雖然在精神建設方面亦有相當投資，然較之經濟發展之腳步，顯
然投資額增加得太慢，是以造成目前社會的失調現象。
郝院長所提出之「國家建設六年計畫」，顯然注意到了過去的缺失，對文教之重視可從
投資款額明顯看出，預料精神建設的紮根，將使經濟發展之基礎更穩固。
我們深信，在郝內閣的積極推動之下，「國家建設六年計畫」的目標必能順利完成，而
由於文教建設之注重，中華民國定能在廿一世紀邁向富而好禮的、均富的已開發國家之
林。◆
琚A將使經濟發展之基礎更穩固。
我們深信，在郝內閣的積極推動之下，「國家建設六年計畫」的目標必能順利完成，而
由於文教建設之注重，中華民國定能在廿一世紀邁向富而好禮的、均富的已開發國家之
林。◆
發國家之林。◆